- 56? 2017 - Cette épingle a été découverte par Sandy. Atelier d’écriture – CE1 CE2 Vous trouvez déjà sur mon site des ateliers d’écriture pour les CM1 CM2, mais aujourd’hui je vous propose des ateliers davantage pour les CE1 et CE2. Et je t'avoue que ton travail va beaucoup me simplifier la tâche ... Surtout après ton commentaire sur la "non-correction", je ne me lançais pas dans la production d'écrits (et mes élèves non plus ..) surtout à cause de la charge de correction. Le temps me manque . Mes élèves ont fait beaucoup de progrès. J'ai hâte de tester tout cela avec eux à la rentrée ! 88 ça fait beaucoup, et pour trouver celle qu'ils veulent, ce n'est pas évident. Pendant ce temps, je peux voir en entretien individuel certains élèves pour leur donner leur objectif à atteindre. alana17 Samedi 16 Juin 2012 à 16:31 Mes fiches, je les ai photocopiées sur bristol et plastifiées. Ton explication donnée sur la "non-correction de l'orthographe et de la syntaxe" me donne envie de faire pareil. Un grand merci! Le fait de corriger les fautes, de tout reprendre, 1er jet, 2ème jet, etc... les dégoûte d'écrire. Progression – Langage oral, lecture, écriture M CM1 CM2 2018- 2019 LECTURE Sur l’année - Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture. J'ai également retapé la plupart des fiches des différents rallye-lecture, afin d'harmoniser la mise en page avec celle que j'ai imaginée. Difficile de poster les trames ou de les envoyer . Les grilles de correction dont je parlais sont celles qui se trouvent sur les fiches elles-mêmes... Bonjour, Très beau travail... Nous sommes en train de réfléchir comment le mettre en place dans nos classes à la rentrée. Je jette juste un coup d'oeil sur le cahier avant que l'enfant ne retourne à sa place, pour l'orthographe : je pointe une petite erreur en disant par exemple : "ce mot est faux, tu aurais dû faire l'effort de chercher son orthographe dans le dictionnaire", "tu fais beaucoup d'erreurs sur les homophones, attention ! C'est vrai que les fautes d'orthographe dans les productions freinent autant les enfants que les instits! kyra_Lundi 6 Août 2012 à 10:05 Bonjour Alana,je me suis penchée sur un classement de tes 88 ateliers par type de texte, mais je voudrai avoir ton avis. Se situer dans l'espace. - 80? Plus on veut s’améliorer, plus il faut s’entraîner. * Compte-rendu : 7 - 8 - 17? Dans mon emploi du temps, je distingue les plages de culture littéraire et les plages de lecture à proprement parler. Je garde ma classe et ai des élèves plutôt d'un bon niveau. Je ne sais pas encore si je vais "oser" mettre en place ce rallye car j'ai peur de me laisser submerger par les corrections...Pourrais-tu m'expliquer comment tu fonctionnes exactement stp? Mais j'ai une petite question concernant le passage du premier jet au brouillon à la mise au propre sur le cahier d'écrivain... Si tu ne corriges pas les brouillons, quelles différences y a t il entre les 2 ? Que dieu vous bénisse! - Mémoriser des mots fréquents (réguliers et irréguliers). Tu n'auras plus qu'à découper et coller sur un panneau...Voili voilà... theoboulo Vendredi 18 Mai 2012 à 14:13 Ah oui, cela m'intéresse bien sûr, c'est une très bonne idée de les regrouper sur un panneau! - 77 - 81 - 84 -87Pour toutes les numéros avec un point d'interrogation, je ne suis pas sûre de moi: la fiche 17 par exemple, j'hésite aussi avec description et récit... c'est pas très clair dans ma tête. Nombres et calculs. Je tournais sur les 4 jours. Du coup j'adopte !! Vos fiches d'écriture sont extraordinaires. Vous trouverez ci-dessous les activités créées: Activité réécriture de contes (12 fiches), Activité définitions bizarres (12 fiches), Activité écriture à partir d’un titre (12 fiches), Vous pourrez également trouver d’autres idées d’écritures courtes que je compte également utiliser chez mon cyber-collègue Orphys : ici. , Enseignement à distance - c’est reparti pour un tour , Consommer en France – Les besoins en électricité, en eau et en aliments, Jeu du symbole commun – écriture des décimaux, Découvrir les lieux où j’habite – Climat, relief et hydrographie de la France, Crazy Triangles – Jeu pour travailler la reconnaissance et les propriétés des triangles, Enquête sur le chemin de Traverse – le jeu de plateau spécial Nuit des livres Harry Potter, Banque d'exercices en résolution de problèmes, Les progrès techniques et scientifiques au 19ème siècle - séance Escape Game, Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 3.0 France. Se situer dans le temps. Lorsque tu les as réalisées, dans quelle catégorie les as-tu classées?Merci beaucoup pour ton travail et tes idées. Dans chaque groupe, il y a 2 ou 3 CM2. Lecture et compréhension de l'écrit. » Extra !! Je vais me lancer avec mes CM2 ! Et je devrais avoir des CM2 purs. Je ne pense pas que je mettrai les 88 fiches en service d'un coup, je vais plutôt étaler sur l'année en ayant fait un petit tri.Je te remercie vraiment pour toutes les précisions concernant la mise en oeuvre et merci pour ce partage. Professeur des écoles dans le sud de la France... 10 ans de CP, 10 ans de cycle 3 (CE2,CM1,CM2). J'enseigne en France, dans l'Isère depuis 15 ans. CM2 Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. alana17 Lundi 6 Août 2012 à 10:32 Ah, kyra... Super ton travail... Je suis justement en train de créer un diaporama de toutes les fiches (sous forme d'affiche) afin que les élèves puissent se repérer et les choisir plus facilement. Mille merci!!! Rallyes lecture CE2, CM1 et CM2; ... Ateliers lecture : Europe. Et, après une année d'expérimentation, elle n'a pas tort du tout. J'avais une classe de CM1/CM2, avec des niveaux très hétérogènes, et c'était un peu hard. Il m'est alors possible de vous faire parvenir certaines de mes trames en format modifiable (je travaille essentiellement sous Publisher). Mais pour certaines fiches, j'ai hésité aussi quant à l'intitulé. Aujourd’hui, je souhaite vous expliquer comment j’installe l’atelier d’écriture en début d’année. Je les ai lancés sur les ateliers en autonomie, sans travail préalable, et je dois dire que c'était assez réussi au niveau progrès... Mais bon, je voudrais travailler les types d'écrits de manière plus rigoureuse toutefois... et j'espère m'y pencher très bientôt...dès que je ressort la tête de l'eau!!! ( Déconnexion /  Je vais voir ce que tu as mis... et te tiens au courant. J'ai suivi les conseils de notre inspectrice de circonscription ... Selon elle, les enfants doivent écrire et encore écrire... c'est seulement à cette condition qu'ils feront des progrès. Tu fais une découverte sur chacun d'entre eux avant de lancer les ateliers d'écriture ?Ils font cela dans un cahier d'écrivain ou bien sur des feuille qu'ils glissent ensuite dans un classeur dédié ?Je poursuis ma fouille ;-)). Si tu as d'autres questions... theoboulo Vendredi 18 Mai 2012 à 12:52 Et bien, ça c'est de la réponse détaillée, merci beaucoup!!! Merci beaucoup pour ton partage de recherches et innovations .Je comprends bien l’organisation de l atelier tournant et des mini-lecons car mes filles ont ete scolarisees dans un primaire americain. Ces idées sont justes parfaites. Donc après avoir écumé Alet et d'autres sites, je reviens toujours au tien qui me correspond bien.Je compte aussi essayé de glisser les petits billets de rédaction dans mon plan, je verrai bien si ça prend. Je me lance dans les ateliers cette année! dana777 Samedi 16 Juin 2012 à 17:32 Merci !!! Pour l'an prochain, je compte faire des captures d'écran pour reproduire les fiches en petit format, afin de faire un grand panneau (sur la porte de la classe par exemple) et de les regrouper par type de texte. Grandeurs et mesures. Voir plus d'idées sur le thème francais cm1, cm1, cm1 cm2. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. ( Déconnexion /  Vivement les grandes vacances, pour pouvoir travailler tranquille!!! (Ils adorent!) 37. C’est difficile pour les élèves qui n’ont pas travaillé… Savoir plus. J'ai actuellement une classe multi-niveau CP au CM2. CM1. Pourtant, j'étais sceptique, au début. Lecture et décorticage de deux poèmes d’Hélène Benait extraits de Mots cachés à … pour ce boulot énorme! Espace et géométrie. 16 oct. 2016 - Cette épingle a été découverte par Slodownik. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Google. Ecriture. Est-ce bien ca ? Je mettrai ça en ligne cet été.Cette année, je n'ai découvert avec mes élèves que le portrait de manière spécifique. Pour que les élèves aient au moins une base de départ, et une fiche mémo d'aide avec vocabulaire. Bout de gomme. Mes groupes étaient les suivants : lecture à voix haute, technique de lecture, compréhension de texte, jeux décriture. En fait, ce padlet correspond à ce qu'on a travaillé pendant cette période 4 et ce qu'on devait encore travaillé un peu. Vous faites un travail incroyable! Merci encore à toi. Et ton explication pour la non correction est trés interessante. ATELIERS D'ECRITURE. J'aime beaucoup ta manière de traiter les types d'écrits et justement je voulais procéder comme ça. theoboulo Jeudi 17 Mai 2012 à 22:36 Bonsoir et merci pour toutes ces fiches!!! Atelier du petit écrivain : écrire un poème – énigme comme H. Benait. A bientôt pour d'enrichissantes contributions ... et repris par plusieurs collègues sur différents blogs, j'ai moi-même décidé de créer mes propres fiches (. Escape Game à faire en classe ou à la maison, 10% de remise avec le code : Classemallory. Grammaire. Merci d'avance et bravo encore... Il n'y a que celles dont je mets le lien ci-dessous :http://www.alencreviolette.fr/2016/03/production-decrits.htmlAyant maintenant des CE1, je ne compte pas pour l'instant les compléter car je m'investis sur mon nouveau niveau. Je suppose que c'est à partir de là que tu évalues ensuite des compétences en rédaction en reportant?Merci. Comme ils sont 28, j’ai 3 groupes de 9 ou 10 élèves. L'objectif de cette séquence est "Critère(s) de réalisation de l’écriture cursive : - Répéter les gestes de l’écriture cursive pour la formation des lettres et des chiffres. Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. Dans le cadre des ateliers ECRIT, j'ai voulu créer des activités courtes d'écriture permettant aux élèves, en attente d'un entretien de révision, de continuer à travailler la rédaction sans qu'il y ait un besoin de correction particulière. Atelier D'écrivainDevoirs Ce2Jeux Mathématiques Ce2Ecriture Ce2Conjugaison Cm2Francais Cm1Classe Ce2Ulis ÉcoleJeux Ecole [Ecriture] Atelier d’écriture au cycle 3 Cet article compile les ateliers d’écriture pour le cycle 3 que je propose aux élèves lors des ateliers hebdomadaires. Les programmes encouragent la tenue d’un carnet de lectures personnelles dès le cycle 2. L'orthographe, selon elle, se travaille en orthographe... En production d'écrits, on travaille le sens et la syntaxe. Posté le octobre 26, 2014. Je trouve cette idée très intéressante, car ce carnet sera pour moi la “base” des échanges du cercle de lecture (voir atelier 4) … Du coup, je voulais savoir si tu avais fait les fiches méthodologiques pour accompagner le rallye. Et je faisais très peu de production d'écrits car j'étais submergée par les corrections ! Education musicale. 2 réflexions au sujet de « Des ateliers pour progresser en lecture » Vefa 4 mars 2013 à 9 h 26 min. Oui, j'imagine que c'est cela que tu as commencé les fiches mémo qui sont super aussi.Ben oui, je fouine bcp car l'an dernier je me suis mancée en tout (ou presque PMEV) mais justement, c'est l'écriture qui bloque (y'a pas que ça mais c'est surtout dû aux programmes très lours... j'ai un CM1-CM2 l'an prochain). Vous utilisez quelle police de caractère pour vos fiches productions d'écrits? Ce sont des ateliers hebdomadaire, sachant que les élèves ne passent qu’une semaine sur deux sur l’atelier d’écriture (puisqu’ils alternent sur 6 ateliers 3 fois par semaine (30min) : atelier d’écriture / atelier de lecture / atelier numérique / atelier jeux / atelier Plan de travail / atelier libre. Le feuilleton d'Hermès. 2 janv. Je viens d’aller à l’école récupérer les quelques livres sur la rentrée. Bonjour, Jai testé les ateliers lecture il y a 3 ans mais je nai pas été satisfaite car plus assez de temps pour faire létude de langue. 6) Je ramasse les cahiers d'écrivain une fois par trimestre quand je remplis les livrets d'évaluation et évalue les … Merci pour ces ressources partagées! Ces textes ne seront pas formellement retravaillés avec l’enseignant mais pourront faire l’objet d’une lecture et d’un codage de l’orthographe afin que les élèves puissent les publier. J'aimerais utiliser la même structure pour la suite des fiches; ;-). une simple question: que faites-vous lors de vos « entretiens de révision? Un énorme merci pour ce travail titanesque ! Et, suivant les conseils de notre inspectrice, je ne corrige plus tout (et même très peu). Orthographe. Merci pour tout! et ils cochent ensuite le numéro dans la fiche de suivi ?Question bébête : comment reconnaissent-ils les types de textes ? CE2/CM1 • Littérature • Ateliers de lecture DECLIC — 20 commentaires Le 27 août 2018 à 10:37, Agnès a dit : Merci pour tout ce partage, en ces temps où on court après le temps ! Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre). dana777 Samedi 16 Juin 2012 à 15:59 Alors petites questions : tu imprimes les fiches par numéros (série 1-20 d'abord etc ) et tu les glisses dans un lutin avec quelques exemplaires photocopiés par fiche afin que les élèves puissent choisir ? Derniers commentaires. et adore écrire ! Entrez votre adresse mail pour suivre ce blog et être notifié par email des nouvelles publications. Cependant, je crois comprendre qu’a chaque mini-lecon les eleves lorsqu ils sont en Groupe ecriture libre appliquent le principe aborde sur leur ‘texte de d’ecriture’. Je vais mettre en place un rallye lecture mais pour celui-ci qui me tente quand même beaucoup, je ne suis pas au clair du tout. (re)bonjour, oups j'ai demandé les fiches d'expression il y a 5 minutes, et je viens de les trouver (une icône ne s'affichait pas, c'est pourquoi je ne pouvais pas savoir où se trouvait le travail des CM). Je ne regarde pas l'orthographe. Les CM apprendront à écrire un résumé en atelier d’écriture. - 55? Merci d'avance pour tes réponses. En cycle 3, on a tendance à ne plus travailler les stratégies de lecture et c’est vraiment dommage. J'ai volontairement mis plus de choses. Tes élèves ont-ils un créneau spécifique pour écrire ou c'est en totale autonomie, font-ils plusieurs jets? :). Mettre en place les ateliers d’écriture et de lecture dans sa classe promet un long chemin de changements et de découvertes. Les groupes ne changent pas dans l’année. ( Déconnexion /  1/ Les ateliers d’écriture Vous pouvez contribuer si vous le souhaitez à son fonctionnement en faisant un don. Merci de ton intérêt en tout cas... Bonjour, je suis super intéressée par ton boulot car après 10 ans en CE1, je me lance dans le CM1/CM2 donc tout à faire. Arts plastiques. Si vous souhaitez partager votre travail et le mettre en ligne sur ce blog, je le publierai avec plaisir, sous votre nom. Juste le soin dans l'écriture ?Merci d'avance. Le contenu des fiches est super, et en plus ta mise en page sera très attrayante pour les élèves. Les élèves découvrent pas à pas au fil de leçons. )* Description/Portrait : 5 - 9 - 10 - 13 - 16 - 25 - 27 - 30 - 31 - 39 - 53? Ainsi, les enfants peuvent choisir la fiche qui les intéresse, et n'ont plus plus qu'à chercher le bon numéro.Si cela t'intéresse, je pourrai les mettre en ligne. Ces fiches sont exactement ce que je cherchais! Magnifique Méthode Pour Enseigner Le Français:lecture & Ecriture |une Leçon Vivante à Ne Pas Rater . * Ecrire à partir d'images séquentielles (récit):1 - 15 - 24 - 29 - 47 - 48 - 78 - 86 * Récit (début, suite ou fin):11 - 12 - 20 - 26 - 33 - 41 - 49 - 50 - 51 - 52 - 54 - 57 - 60 - 62 - 63 - 64 - 68 - 74 - 75 - 83 - 85* Dialogue: 2 - 14 - 21 - 28 - 32 - 61 - 82* Carte/Lettre :3 - 18 - 19 - 22 - 34 -37 - 38 - 44 - 46 - 69 - 71* Recette : 4 - 6 - 42 - 72* Liste :40 - 43 - 45* Journal intime: 35* Charade : 36* Comptine : 66* Discours/Argumentation : 59 - 65 - 70? Vous trouverez ci-dessous les activités créées: Activité acrostiches (12 fiches) Activité poésies (12 fiches) Activité Harris Burdick (14… Mais en même temps, s'ils ne réinvestissent pas là ce qu'on leur apprend en orthograhe, alors où?En tout cas, j'y vois beaucoup plus clair et je crois que je vais me lancer...Je suis inspectable, on verra bien! Ce blog dont l’ensemble des ressources sont gratuites a un coût. alana17 Vendredi 18 Mai 2012 à 13:59 C'est moi qui coche lorsqu'ils passent au tableau. Finalement, on en perd le sens premier de l'écrit! Et je n'arrive pas à trouver de manuels où les différents types d'écrits sont accompagnés d'une fiche méthode. Elles ont été photocopiées sur bristol et plastifiées pour un travail en autonomie. Alors je me suis demandée si un fon… Salut! Chez Jocatop, vous trouverez mes fichiers de français. Cette atelier s'accompagne de fiches méthodologiques, sur l'écriture des différents types de textes. Merci énormément pour ton travail et surtout ton partage. Tu parles de "fiches méthodologiques sur l'écriture des différents types de textes" Les as-tu faites? Un grand merci pour tout ce beau travail ! Bonjour,Merci beaucoup pour ce travail, il m'a beaucoup apporté !Je débute dans le métier et j'ai du mal à mettre en place la production d'écrit avec les Cm2 car je ne vois pas comment peut se dérouler une séance...Par hasard, est ce que tu aurais une séquence complète sur le récit ou autre afin que je puisse avoir une idée de la mise en place de mes séances d'écriture ?Merci beaucoup ! Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. les autres jours je ferai le rituel de l’écriture quotidienne et le rallye lecture le dernier jour! Langue vivante Je te dirai l'année prochaine comment ça marche chez moi...Bon week-end! En cela, c’est toujours les étapes clés de l’atelier DECLIC. Merci d'avance et bonnes vacances. Lexique. Voici mon padlet GS pour cette nouvelle continuité pédagogique du mois d'avril 2021. et BRAVO !!!!!! Atelier 4: lecture/compréhension sur albums ou Jogging d’écriture selon les semaines. Ce travail n’est pas le mien puisqu’il l’oeuvre d’Ysabel qui m’avait envoyé ces ateliers il y a quelques moi déjà. J'aimerai réaliser une affiche qui permettent à mes élèves de se retrouver dans les fiches. Je prends des CM1 CM2 en remplacement pour la fin de l'année et je pense utiliser vos fiches, c'est vramient super! J'avais commencé à les ranger en fonction du type de texte, mais c'était vraiment trop galère... Je les ai donc rangées dans l'ordre, en fonction des numéros, et je comptais mettre une gommette de couleur en fonction du type de texte (avec une affiche récapitulative, bien sûr). Votre travail sera certainement très utile à de nombreux collègues... J’utlise Etincelles , nous travaillons par épisode et lors des ateliers, il terminent les exercices dans le fichier qui va avec. J'ai hâte de leur proposer tout cela. Merci pour ce partage énorme ! Je pense que je passerai à deux ateliers par semaine cette année, car ils adorent : 1- choisir leur atelier, 2- écrire sur des temps courts, 3- écrire un petit texte/phrases/questions ... lisibles tout de … * Avis de recherche : 23 - 79 (à mettre avec les descriptions? ... ici pour les rallye-écriture et les autres ateliers. Bonjour, je suis la maman d'un garçon dysphasique qui vient juste de finir sa 4eme année (CM1 en France). Dans le cadre des ateliers ECRIT, j’ai voulu créer des activités courtes d’écriture permettant aux élèves, en attente d’un entretien de révision, de continuer à travailler la rédaction sans qu’il y ait un besoin de correction particulière. merci pour cet énorme travail. Oct 26 2014. Nous commençons par une mini-leçon. Toujours à courir après le temps ! Elles sont rangées en position verticale dans une bannette.Je compte faire pendant les vacances (lire les posts ci-dessus) un grand panneau avec les fiches en petit pour que les élèves puissent choisir celles qui les intéressent en toute connaissance de cause, et, si possible, classées selon le type de textes (peut-être avec des couleurs, il faut que je réfléchisse à la question). Donc, cette année, j'ai procédé ainsi :1) Je travaille une fois un type de texte sur l'année, par exemple le portrait : séance de découverte, application (1er jet, 2ème jet, réécriture au propre sur traitement de texte), puis distribution de la fiche mémo dans le cahier de règles (par exemple fiche portrait avec vocabulaire dans la rubrique cahier-mémo).2) Je procède ainsi une seule fois dans l'année sur les types de textes suivants : portrait, recette, récit, lettre...3) En parallèle, les élèves font les ateliers d'écriture : ils choisissent librement leurs fiches, font un premier jet au brouillon que je ne corrige pas, puis un deuxième jet au propre sur leur cahier d'écrivain (que je ne corrige pas non plus).4) Tous les jours, je garde 10 minutes pour que les enfants viennent lire leurs textes au tableau. Des idées pour travailler en atelier de lecture au cycle 2. Puis mes élèves sont en lecture autonome. alana17 Vendredi 18 Mai 2012 à 12:32 Eh bien, en fait, je ne corrige pas ! Un grand merci pour ton travail ! ( Déconnexion /  MERCI !!!!!!!!! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2 et CM1. Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 3.0 France. 5) Les enfants font les ateliers écriture quand ils ont terminé un travail, mais aussi sur un temps défini de production d'écrits dans l'emploi du temps (2 fois par semaine). Fin d'année chargée comme chacun sait !!! CM1 et CM2 sont mélangés. Vivant, matière, objets. C'est extra ! Il vous suffit de me le faire parvenir à partir de la rubrique contact ci-dessous. - 88? Où écrivent-ils? Est-ce que vous avez mis sur ce blog quelques réponses de chaque exercice de vos élèves? … Ils font des phrases correctes syntaxiquement (et pourtant c'était pas gagné!) un atelier écriture libre durant lequel les élèves écrivent les textes de leurs choix sur les thèmes de leurs choix. Je cherchais des idées et des thèmes d'écriture de petits textes variés pour l'été (pour qu'il ne perde pas ses acquis pendant les vacances). Merci encoreorely. Je ne savais pas trop comment me lancer avec mes CM2 et là tu me donnes tout !! Travailler l’oral, la lecture à voix haute et la compréhension en grand groupe, je n’ai pas trouvé la solution. Pour la lecture rapide, tu as un très bon bouquin chez Retz il … 4 ou 5 enfants passent à chaque fois lire un texte.5) Les enfants font les ateliers écriture quand ils ont terminé un travail, mais aussi sur un temps défini de production d'écrits dans l'emploi du temps (2 fois par semaine).6) Je ramasse les cahiers d'écrivain une fois par trimestre quand je remplis les livrets d'évaluation et évalue les compétences en production d'écrits.7) Au fur et à mesure, ils colorient le cercle correspondant aux fiches qu'ils ont faites sur la fiche de synthèse (laquelle est collée dans leur cahier d'autonomie).Voilà.
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